A Escola Municipal de Ensino Fundamental Paul Harris, da rede pública de São Leopoldo/RS, através da sua equipe diretiva e grupo de professores, tem trabalhado incessantemente na construção e investigação de novas estratégias pedagógicas que promovam a aprendizagem e respeitem as características e demandas dos jovens da sociedade da informação e da comunicação. Nesse sentido, a escola propôs o desenvolvimento de Projetos de Aprendizagem como eixo estruturador da sua prática pedagógia e iniciou, em 2009, a experimentar diferentes sistemáticas e ações que lhes deem suporte.
O Colégio de Aplicação, bem como o Laboratório de Estudos Cognitivos do Instituto de Psicologia/UFRGS, tem desenvolvido experiências e pesquisas em relação ao design e ao desenvolvimento de Projetos de Aprendizagem na educação básica que vão ao encontro da proposta da escola Paul Harris. Com isso, iniciou-se uma parceria com o objetivo inicial de criar um espaço de reflexão e pesquisa na educação básica, que permita a construção de estratégias para a criação de um currículo em rede que tenha como base o desenvolvimento de Projetos de Aprendizagem.
Como resultado desta parceria surge este curso, que terá como foco a pesquisa e reflexão sobre o design e desenvolvimento de Projetos de Aprendizagem, currículos escolares e a intervenção do professor
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